De roots van EduMaps liggen in het Speciaal Onderwijs (SO). Daar kijken we naar “Wat kan wel!”.  In EduMaps bewandelt iedere leerling PER VAK een eigen,  passende leerroute. Maar is niet ieder kind speciaal? Door leerlingen op hun kwaliteiten te bedienen streven we hun ware potentieel na, gaan bij voorbaat geen deuren dicht en gaat geen levenskracht verloren. Zo moet het onderwijs zijn. 

EduMaps heeft geen administratieve module maar koppelt met de diverse bronsystemen. Dit maakt EduMaps in principe geschikt voor kinderopvang, alle voorkomende onderwijssoorten en zelfs voor zorginstellingen, afhankelijk van de EduMap en lessPapers die je activeert. Gebruikers van EduMaps uit alle sectoren kunnen hun content met elkaar delen!

In EduMaps ligt de nadruk op observeren in plaats van toetsen. Het overmatig toetsen en “opbrengstgericht werken” maakt van het onderwijs een angstcultuur. Het kijken naar organisaties en kinderen alsof het getallen zijn snijdt ons bovendien af van wie wij werkelijk zijn als mens en dat kan niet de bedoeling zijn.

EduMaps  en LessPapers kunnen onderling met elkaar worden gedeeld via de EduMap Store. Met behulp van dit “open leermateriaal” in EduMaps bieden we het onderwijsveld meer regie op het curriculum en sluiten we nog meer aan bij de behoeften van alle leerlingen. Bovendien stellen we instellingen voor onderwijs en zorg in staat om hun content met elkaar te delen. Ook worden we autonomer en holistischer in ons leerstofaanbod, omdat we gebruik gaan van “the wisdom of the crowd”, oftewel van onze gezamenlijke kennis en dat is goed. 

In schooljaar 24-25 ontwikkelen we Prove-It, de persoonlijke leeromgeving voor iedere leerling, client en student. In Prove-It verschijnen automatisch de LessPapers uit de leerroute, zodat je jouw passende EduMap in je eigen ritme kunt bewandelen.